这史菲儿在外闲逛，偶遇前日跳湖救人的周婆子的侄子，见其在地上写字，便问了几句。正巧周婆子归来，见了贾母，忙不迭地请罪，让小孩给史菲儿磕头，生怕自己侄儿冲撞了贾母。
史菲儿连忙免了，可那小孩子还是规规矩矩跪下磕了三个头才起身。史菲儿见其可爱，摸了摸小孩子的头，问周婆子这孩子叫什么？哪家的？是否有了差事？
周婆子见贾母来问自然不敢乱说半句，毕恭毕敬一一禀明。说这孩子是自家侄儿，也是贾府的家生子，可是这孩子命苦从小就没了爹娘，只得跟着自己讨口饭吃，不过孩子勤快老实，现在年纪尚小也没啥正经差事。自己大字也不认识几个，又不会起名字，因这孩子老实诚，随口就憨儿。想着等再大些求府里管事给起一个。
史菲儿听了一笑，点点头应道，“憨儿憨儿，倒是不错。他即然姓周不如就叫周全吧。”周婆子听贾母给侄儿赐名，乐得忙要磕头谢恩。史菲儿平日最烦就是磕来磕去的，忙叫住了。史菲儿将周全拉过来又问这三字经是在哪里学的，小孩子摸摸头，说是自己趴在私塾外听的，书也是央了大人好久才买来的。
史菲儿问其愿不愿意上学，那孩子眼睛一亮，随后又憨憨一笑，问道：“上学会不会耽误给赖爷爷套马车？”周全这话没头没尾的，史菲儿一愣，瞅向周婆子。周婆子苦笑着解释道，这孩子死心眼，那日恰逢赖大总管的车轴不知怎么坏了，赖总管正巧瞅见他在一旁用树枝写字玩，就让他回去送个信，让府里再套一辆车来。这小子正写得上瘾不肯去，赖总管就说他去就送他一部书来。这小子一听就奔去了，可赖大总管那么忙，怎么会总走这条路，时间久了这小子就只惦记这给赖大总管套车换书的事了。
听了这话，史菲儿对这赖大总管的印象又差了几分，一个府内的大管家都做不到言出必行，下面的人更是如此。况且还是对一个孩童，着实让人失望。史菲儿点点头，便让丫鬟取了一部书回来，送与周全。这周全收了书，兴奋不已，连连谢恩，因此事史菲儿便将这小孩就记住了。史菲儿原本觉得就对周婆子救贾瑚一事赏赐不多，这回看见她侄子，人又憨直好学，不如给了个恩典，也让其去读书好了。说不定他读书出来比那个赖尚荣要强。
正巧此番贾政要给贾珠选侍读书童，便推荐了他。这其中的缘由史菲儿觉得说起啰嗦，但通常侍读书童都是奶娘或者府里有些头脸奴才的儿子，史菲儿也怕这孩子会被那些人欺负了去，便解释道：“我见其聪慧憨直，颇为喜欢。他姑姑就是那日救了贾瑚的周婆子，我想他有姑姑教导定是个会护主子的忠仆。这些日子事多，对珠儿少了些关怀，如今瞅着这么一个好苗子，可不赶紧给我珠儿记上，免得珠儿怨我偏心。”贾政一听史菲儿这么说，哪里还有不从的道理连连应下了。
为何这史菲儿会让这周全去做贾珠的书童，而非贾瑚的。其中也有史菲儿的考量。其一便是考量贾政与王夫人的心胸，若是只因其姑姑救了贾瑚便对其心存芥蒂，那只能说这二房一脉心胸大如针鼻，实在不堪用。二来因贾府的风气不好，这伴读书童又是个好差事，况且这周婆子又与贾瑚有恩，若是在贾瑚身边难免不会被纵着捧着。这学好难，学坏可容易。放在贾珠跟前，若是其聪明必然会明白，自己是何缘由获此差事，必不敢骄纵。
史菲儿见此事已了，又开口问道，“此番家学和人主事？”贾政答曰，“是族人贾代儒。”
史菲儿当然知道是这贾代儒了，可这老师可真不怎么样。贾宝玉上学的时候，大闹学堂。人家老先生那时就没管，是让其孙子代管的。且此人学问一般，若在让其主事家学不知还要耽误多少人去。史菲儿继续问道，“此人可有功名在身？学问如何？”
贾政微微皱眉，这贾代儒虽掌家学，但仅为童生。若是往常旁人入学也就罢了，如今自家珠儿，荣国府嫡长孙入学，似乎这样的学问就不够瞧了。史菲儿见贾政面色有异，也不再去追问，只是缓缓说：“我未进过家学，不知其中究竟如何。但我还记得曾经女先生曾说过，师者传道受业解惑也。若要其能传道授业解惑，必然这师学问要大于学生才可。若将为师者学问比作一缸水，能授予学生一桶，而学生能领会其中一瓢便是不错。若先生学问有限只有一杯，那学生也只有抿抿嘴的份了。”
贾政点头称是。史菲儿继续说道：“这珠儿是个聪慧的，还未入学便已经学了几千字于胸。若是尽量学堂，发现老师学问平平，难免会骄傲自满，长此以往，耽误自己尚不自知。”贾政一听忙道，珠儿谦逊必然不会如此。
史菲儿点头道，“谦逊自是应当，但若老师才疏学浅，眼界有限，其弟子再聪慧又能怎样？不如趁珠儿未入学之际，好好选上几位良师，名师出高徒嘛，将来珠儿成了材，不仅我们荣府得意，你这做老爷的也光彩。”
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