赵贤才之所以这么高兴，是因为他今天从虞淑君这里获得了一种满足感。
教虞淑君题目的时候，与他平时和程志均他们讨论问题不一样，也与之前他给李婉君她们讲解题目时不一样。
与程志均他们讨论问题，在赵贤才先想出一种解决方法的时候，他们虽然也会嘴里说着“你真厉害”之类的话。
但这也就只是一句感慨，并没有其他什么含义。
而之前赵贤才给李婉君她们讲题目，一共也就讲了两三次。
而且她们当时在赵贤才面前表现出来的，是“哦，原来是这样，我怎么没想到”。
在她们看来，这些题目其实并不难，也不是她们不会。
只是她们在做题时有些粗心大意，一时没有想到这一点，但她们觉得自己在花点时间就能想到。
其实李婉君他们的这种想法，不少成绩普通的学生心中都有。
他们在做题目的时候，每次题目错了，或者是自己不会就看答案，亦或是听别人讲解时，要么感觉这题自己错的不应该，要么就感觉这题实际上并不难。
正是因为有了这种想法，让他们心中有了轻视，所以这成绩才会总是上不去。
对于他们来说，许多题目距离正确答案总是差一点。
当然，也有一些他们感觉真正难的题目，对于这些题目他们也的确很关心。
可高考并不是只有难题，没有将之前的那些“差一点”给补上，就只关心这些难题，也是另一种意义上的“丢西瓜，捡芝麻”。
而虞淑君，她对于赵贤才则是那种想要学习的学渣，对实力超群的学霸的崇拜。
这就让自进入高中以来，就一直都是吊车尾的赵贤才内心有了一种满足感。
人获得满足感大体就分为两种，一种是来自于自己，一种是来自于别人。
而这两种满足感中，最重要的两个，就是自我取悦和被需要。
自我取悦的满足感，大多来源于对自己的清楚认知和使命达成。
就比如赵贤才决定好好学习，把成绩搞上去时，他通过自己的努力，成绩的确取得了进步，这种情况他的满足感便能得到很好的满足。
而被需要，则是来源于他人的认同，就比如“赠人玫瑰之手，经久犹有余香”。
回到住处之后，赵贤才也没自己的母亲说几句话，抹完澡后便开始使用系统，学习起了之后的数学知识。
……
第二天一早，当赵贤才出门之后，他还没走两步，昨天晚上那个熟悉的声音便再次在他的背后响起。
“早呀，你吃早饭了吗？”
身后传来的这声音，正是虞淑君的。
“早，这么巧，还没呢，我早上都是在学校门口买点吃。”
赵贤才回头看到赵淑君后，也和她打了声招呼。
对于这么巧遇到虞淑君，赵贤才也是感到意外和惊讶的。
“那正好，我也没吃，你早上准备吃什么？”虞淑君又道。
“不一定，不过我一般都是买点炒饭吃。”赵贤才道。
早上早读之前，和下午第八节课下课晚自习开始之前的时候，赵贤才他们学校门口有不少开着门店和摆着小摊买早餐的。
因此他们学校门口，各种早餐和晚餐也是五花八门，像什么热干面、肉夹馍、炒饭、炒面、馄饨、粉丝，还有包子、千层面、饭团等等。
“炒饭？之前都是买包子或者是千层饼吃，还没在这边吃过炒饭呢，我今天也尝尝。”虞淑君笑着说道。
赵贤才和虞淑君就这么边走边聊，很快就吃完了早饭，赶到了教室。
在这之后，除了平时上学、放学的时候，赵贤才身边多了一个小个子身影外，其他的一切还是和往常一样，倒也没有发生其他什么事情。
虽然虞淑君没有学习系统，成绩提升不可能有赵贤才这么快。
但赵贤才好歹也是在系统的家教那边学习过一段时间的，没吃过猪肉也见过猪跑，系统家教那边的一些教导方法，他也是不知不觉间用在了教虞淑君做题的过程中。
不得不说，系统所提供的老师在教学和讲题这两个方面，要比赵贤才学校里这些老师们厉害许多，毕竟是花了积分的。
大部分国内的高中生活并不像电影里放的那样，一群高中生一整天除了学习的事情外，其他事情啥都干。
不是堕胎，就是因为分手之类的事情要死要活的。
而且那些影视剧中，有些人高中三年玩了两年，就靠着最后一年幡然醒悟，刻苦学习，就考上了名校。
这些影视剧似乎都在告诉人们，高考并不难。
但实际上，高考的难度比大部分人所想的还要大许多，每年能通过高考考上本科的人占同龄人的比也比大部人所预料的低。
今年年初的时候，统计局就公布了去年国内的教育情况。
去年全国普通高中招生人数是844万，而去年的全国初中毕业生人数是1660万，大概有将近一半的初中毕业生没能进入普高。
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